Sobre o Curso
O curso tem o propósito de consolidar e ampliar as competências dos profissionais com diferentes formações acadêmicas, seja ou não licenciados, com ou sem experiência neste nível de ensino, que já atuem ou pretendam atuar como docentes em cursos superiores. Para tanto se propõe oferecer um espaço de percepção e desenvolvimento de um conjunto de saberes, procedimentos, recursos, atitudes e habilidades necessárias à realização do trabalho pedagógico na Educação Superior. Papel da educação e da escola, particularmente do ensino superior, na consolidação de um projeto de sociedade. O pensamento pedagógico brasileiro: implicações na prática escolar e relações com processo histórico da educação superior no Brasil. Associação entre ensino, pesquisa e extensão: referência para uma metodologia e avaliação do ensino superior. A disciplina de Metodologia do Ensino Superior visa à reflexão sobre o processo educacional no Ensino Superior e sua importância no contexto social, considerando o significado e o valor da metodologia no fazer docente do Ensino Superior.
Público Alvo
Educadores, professores, pedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da Educação em nível superior.
Objetivos
- Definir a educação e os processos de ensino e de aprendizagem no contexto atual do Ensino Superior
- Analisar criticamente o processo de planejamento e de avaliação
- Analisar o potencial pedagógico dos recursos tecnológicos
- Analisar criticamente a Universidade e suas funções, considerando a necessidade de reformulações para atingir suas finalidades
- Fornecer subsídios com relação a pressupostos teórico-práticos em Metodologia do Ensino Superior, que possibilite a construção de uma ação docente de qualidade
- Oportunizar a reflexão continuada de professores sobre seus estudos, pensamentos e prática.
Matriz Curricular
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Número |
Disciplinas |
CH |
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1 |
Metodologia da Pesquisa Científica em Educação |
30 |
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2 |
Psicologia do Ensino e da Aprendizagem |
30 |
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3 |
Legislação da Educação Superior |
30 |
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4 |
Avaliação no Ensino Superior |
30 |
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5 |
Bases Anatomofisiológicas da Aprendizagem |
30 |
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6 |
Didática do Ensino Superior |
30 |
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7 |
Ética do Ensino Superior |
30 |
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8 |
Ensino Superior: Interdisciplinaridade e Novas Tecnologias |
30 |
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9 |
Aplicação das Novas Tecnologias Educacionais na Construção do Conhecimento |
30 |
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10 |
Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação |
30 |
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11 |
O Ensino Superior Brasileiro: Processo Histórico e Perspectivas |
30 |
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12 |
Educação, Desenvolvimento Comunitário e Inclusão Social |
30 |
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13 |
Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo |
30 |
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14 |
TOTAL |
390 |
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